袁爱玲强调幼儿健康人格培养的重要性，致力于促进幼儿健康成长，为其塑造积极的人格特质
袁爱玲 儿童健康人格培养
本系列介绍了形成健康人格的重要性、儿童未来人才的内在条件、创造性人才的人格特征（高自我控制、高自主性、高兴奋、高毅力、高探索性、高原创性、高灵活性）、12种人才和48种普遍性。
优秀人才的性格：
1 重视立志，目标高远，动机强烈
2 博爱无私，心地善良，情操高尚
4勇于冒险，意志坚强，百折不挠
5 热爱事业，努力工作，努力工作
6 注重实干，行为诚实
7 开拓进取，勇敢探索，追求超越，喜欢原创
8 自尊、自爱、自信
9 谦虚朴实，不骄不躁
10 团结协作，友好乐群
11 喜欢批评和自我批评，积极吸取经验和教训
12 珍惜时间，争分夺秒
48 一般适应的优良品格：
爱而不是自私 警察而不是粗心
专注而不是分心 随时待命而不是以自我为中心
勇敢而不是胆怯 谨慎而不是轻率
怜悯而不是狠毒 满足而不是贪婪
创造力而非僵化 果断而不是心怀二意
尊重而不是粗鲁 可靠而非善变
决心而不是懦弱 勤奋不是懒惰
明辨是非而非论断 谨慎而不幼稚
耐心而不是气馁 热情而不是冷漠
信心而不是不相信 能屈能伸而不是执着
宽恕而不是苦毒 慷慨而不是吝啬
温柔而不粗鲁 感恩而不是抱怨
尊重而不是粗鲁 好客而不是孤僻
谦卑而不骄傲 主动而不是懒惰
快乐而不是自怜 公平而不是公平
忠诚而不是背信 温柔而不易怒
服从而不是任性 井然有序而不是混乱
耐心而不是浮躁 说服而不是争议
保持时间而不是延误 充分利用资源而不是浪费
尽责而不是粗心大意 稳定而不是焦虑
敏锐而不是迟钝 真诚而不是虚伪
全面而不是草率 节俭而不是奢侈
宽容而不是谴责 诚实而不是欺骗
美德而不是软弱 智慧而不是愚蠢
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袁爱玲 幼儿健康人格培养
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