《美术欣赏》浸润心灵，体味艺术的魅力

 本课程在有限的学习时间和教学能力内，避免追求系统、全面的线性叙事，采用以问题为导向、纵向历史和横向学科交叉的建构性教学理念。这样一门艺术欣赏课的目的不仅仅是“你知道什么”，而是关注“你感觉到了什么”、“你想到了什么”和“你意识到了什么”，并在生活中实践“艺术生活”和“生活艺术”。更加注重艺术与文化、社会、精神与时代的联系，更加注重当代人类创造性思维和艺术感知能力的培养和创新，更加追求艺术欣赏和审美教育所包含的同理心、感知、创造性潜力和民族审美基因的激发和培养。

授课目标

本课程为大多数艺术和非艺术专业的学生开设，以古今中外艺术经典为例，帮助学生了解、掌握中外艺术家、艺术学校、艺术作品等艺术发展背景和概况，使学生在欣赏艺术经典的过程中，逐步掌握艺术欣赏的基本术语、欣赏方法和思维模式，培养大学生的基本审美素养和艺术感知，激发学生的创造性思维。从而渗透心灵，欣赏艺术的魅力。

课程大纲

01-第一章  欣赏艺术的方法  

   01-第一章  第一讲  艺术语言是什么？  

   02-第一章  第二讲  由艺术语言形成的图像  

   03-第一章  第三讲  色彩，科学色彩  

   04-第一章  第四讲  戏剧的色彩  

   05-第一章  第五讲  构图语言的风格  

   06-第一章  第六讲 透视  说话的逻辑  

   07-第一章  第七讲  疏密  说话的修辞  

   08-第一章  第八讲  变形与组合  

02-第二章 欣赏中国经典艺术  

   01-第二章  第一讲  传神写照  

   02-第二章  第二讲  如飞如动  

   03-第二章  第三讲  妙造自然  

   04-第二章  第四讲  意生象外  

03-第三章  世界经典艺术欣赏(上)  

   01-第三章  第一讲  原始美术  

   02-第三章  第二讲  古代两河流域  

   03-第三章  第三讲  古代埃及  

   04-第三章  第四讲  古希腊雕塑  

   05-第三章  第五讲  古罗马雕塑  

   06-第三章  第六讲  拜占庭早期基督教  

04-第三章  世界经典艺术欣赏(下)  

   01-第三章  第七讲  哥特式艺术  

   02-第三章  第八讲  15世纪北欧的艺术创新  

   03-第三章  第九讲   十五世纪早期文艺复兴  

   04-第三章  第十讲   文艺复兴盛期  

   05-第三章  第十一讲  巴洛克1  

   06-第三章  第十二讲   巴洛克2  

05-第四章  欣赏现代艺术  

   01-艺术欣赏:新媒体艺术(上)  

   02-艺术欣赏:新媒体艺术(下)  

   03-第四章  第一讲  梵高敞开心扉  

   04-第四章  第二讲  回到原来的高更  

   05-第四章  第三讲  画家中的画家  塞尚  

   06-第四章  第四讲  解放色彩：野兽派  

   07-第四章  第五讲  解放造型：立体派  

   08-第四章  第六讲  画如音乐：抽象派  

   09-第四章  第七讲  梦与超现实艺术  

   10-第四章  第八讲  思想与思想的艺术  

   11-第四章  第九讲  走进个人艺术  

   12-第四章  第十讲  走向大众的艺术  

   13-第四章  第十一讲   世纪的图片和图像  

   14-第四章  第十二讲  行为艺术解惑  

   15-第四章  第十三讲   后现代艺术的特点  

   16-第四章  第十四讲   变革时代  

   17-第四章  第十五讲   民族基因  

   18-第四章  第十六讲   对话世界  

06-第五章  艺术介入生活  

   01-第五章  第一讲  生活中的创意美  

   02-第五章  第二讲  培养一种视觉创造力  

   03-第五章  第三讲   视觉创造力的培养二  

   04-第五章  第四讲   最方便的艺术创作体验  

   05-第五章  第五讲  生活中的创意市场