李三支 如何进行有效的激励，激励策略新篇章，激发员工潜能与动力

课程意义
激励是基层主管提高团队斗志、高效开展工作的有效手段。准确适度的激励会大大提高下属的工作积极性，激发他们的创造力和主动性。从企业现实来看，基层主管对激励的认识有很大偏差，激励方法单调，效果往往不尽如人意。
学习本课程将使基层主管对激励有新的认识，对下属的心理需求有更深入的了解，使基层主管掌握利用相关因素激励下属的有效方法，全面提高团队的凝聚力和战斗力。

课程对象
☆ 企业中层经理、主管和即将成为经理和主管的员工
☆ 各级政府机关、事业单位的管理人员和工作人员

课程目标
☆ 正确认识激励的本质，从根本上激励下属
☆ 通过学习需求层次理论，找到激励的动力来源
☆ 掌握实施激励的技能，克服经常出现的错误

第一讲 对激励的认知
1． 两种不同的管理风格与激励关系
2． 激励的作用
3． 需求层次理论
4． 激励认知测试
5． 案例：不受激励的主管
第二讲 充分利用激励因素
1、 激励因素和维持因素是什么？
2、 区分激励因素和维持因素
3、 团队的激励
第三讲 激励的要素
1． 一分钟激励的必要性
2． 激励的五要素
3． 激发五要素的重要性
4． 两种应避免的激励